Книга издавна является источником знаний, однако сегодня, в условиях информатизации, дети мало интересуются ею. Поэтому очень актуальна проблема воспитания у детей любви к книге, как одному из источников формирования целостной картины мира.

     Чтобы приобщить детей к использованию книг в самостоятельной и непосредственной образовательной деятельности, я решила попробовать создать тактильные книги, помогающие решать не только образовательные, развивающие, но и коррекционные задачи. 

      У меня накопился материал по этой теме, который я обобщила в своем опыте работы, который и хочу Вам представить.